FKIP UNS – Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Sebelas Maret (UNS) menyelenggarakan kuliah tamu internasional bertema “Education in Multicultural Societies: Issues in India” pada Rabu (25/2/2026) di Aula Lantai 3 Gedung G FKIP UNS. Kegiatan ini menghadirkan akademisi dari Birla Institute of Technology and Sciences, Pilani, India, Santhakumar Velappan Nair, sebagai pembicara utama dan diikuti oleh mahasiswa S1 Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi FKIP UNS semester 4.
Kuliah tamu internasional ini bertujuan memperluas wawasan mahasiswa mengenai dinamika pendidikan di masyarakat multikultural, khususnya dalam konteks India yang memiliki keragaman etnis, agama, bahasa, dan budaya. Melalui forum akademik ini, mahasiswa diajak memahami berbagai tantangan dan strategi pengelolaan pendidikan di tengah keberagaman sosial budaya.
Kegiatan dibuka dengan sambutan dari Wakil Dekan Bidang Akademik dan Penelitian FKIP UNS, Prof. Dr. paed. Nurma Yunita Indriyanti, M.Si., M.Sc., yang hadir mewakili Dekan FKIP UNS. Dalam sambutan yang diberikan, Prof Nurma menyampaikan bahwa kuliah tamu internasional merupakan bagian dari upaya fakultas dalam memperkuat perspektif global mahasiswa serta memperkaya pengalaman akademik melalui interaksi dengan pakar dari berbagai negara.
“Forum akademik seperti ini sangat penting untuk memperluas wawasan mahasiswa mengenai dinamika pendidikan di berbagai negara. Dengan memahami praktik dan tantangan pendidikan di masyarakat multikultural, mahasiswa dapat mengembangkan perspektif yang lebih terbuka, kritis, dan inklusif,” ujar Prof. Nurma
Dalam sesi pemaparan materi, Santhakumar Velappan Nair menjelaskan bahwa India merupakan salah satu negara dengan tingkat keragaman sosial budaya yang sangat tinggi. Kondisi tersebut menjadikan pendidikan memiliki peran strategis dalam membangun toleransi, inklusivitas, serta kohesi sosial di tengah masyarakat yang beragam.
Kegiatan kuliah tamu ini dipandu oleh Dr. rer. nat. Nurhadi, S.Ant., M.Hum., dosen Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi FKIP UNS, yang bertindak sebagai moderator. Diskusi berlangsung interaktif dengan berbagai pertanyaan dari mahasiswa mengenai praktik pendidikan multikultural di India serta relevansinya dengan konteks pendidikan di Indonesia.
Melalui kegiatan ini, FKIP UNS berharap mahasiswa dapat memperoleh perspektif global mengenai pendidikan di masyarakat multikultural sekaligus mengembangkan pemikiran kritis dalam melihat berbagai persoalan sosial dan pendidikan di era global. Kuliah tamu internasional ini juga menjadi bagian dari komitmen FKIP UNS dalam memperkuat internasionalisasi pendidikan serta meningkatkan kualitas pembelajaran berbasis wawasan global.
Penyelenggaraan kegiatan ini turut mendukung pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs), khususnya SDG 4 (Pendidikan Berkualitas) melalui penguatan kualitas pembelajaran dan pertukaran pengetahuan internasional, serta SDG 10 (Berkurangnya Kesenjangan) dan SDG 16 (Perdamaian, Keadilan, dan Kelembagaan yang Tangguh) melalui penguatan pemahaman tentang toleransi, keberagaman, dan kehidupan sosial yang inklusif dalam masyarakat multikultural.
Humas fkip
