FKIP UNS– Tim Pengabdian Masyarakat Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Sebelas Maret (UNS) terus menunjukkan komitmen dalam mendukung pengembangan pendidikan yang berkualitas dan berwawasan lingkungan. Melalui skema Program Kemitraan Masyarakat (PKM), tim dosen FKIP UNS menginisiasi kegiatan Pelatihan Penyusunan Perangkat Pembelajaran Berwawasan Ekologis untuk Mewujudkan Sekolah Adiwiyata Berkelanjutan. Kegiatan ini dilaksanakan di SD Negeri Wonosaren, Kelurahan Pucang Sawit, Kecamatan Jebres, Kota Surakarta, Jawa Tengah, dan diikuti oleh guru-guru Sekolah Dasar yang antusias dalam mengintegrasikan nilai-nilai ekologis ke dalam proses pembelajaran.
Pelatihan yang berlangsung satu hari penuh ini dirancang secara sistematis dan kolaboratif oleh tim dosen FKIP UNS yang ahli di bidangnya. Prof. Dr. Andayani, M.Pd selaku ketua kelompok riset menyampaikan materi mengenai Pendidikan Lingkungan Hidup. Materi lainnya disampaikan oleh Prof. Dr. Retno Winarni, M.Pd yang membahas Pembelajaran Bahasa SD Berwawasan Ekologis; Dr. Septi Yulisetiani, M.Pd yang mengulas Media Pembelajaran Bermuatan Edukasi Ekologis; Ari Suryawati Secio Chaesar, M.Pd yang menyampaikan materi tentang Bahan Ajar Berbasis Nilai Ekologi; serta Prof. Dr. St. Y. Slamet, M.Pd yang memaparkan konsep dan implementasi Penilaian Pembelajaran Ekologis.
Kegiatan ini juga melibatkan mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) FKIP UNS yang turut mendampingi peserta dan membantu teknis pelaksanaan. Seluruh agenda pelatihan meliputi sesi pemaparan teori, praktik penyusunan perangkat pembelajaran, hingga evaluasi hasil kerja peserta.
Pelatihan ini menjadi bagian dari kontribusi nyata FKIP UNS dalam mendukung implementasi kurikulum yang kontekstual dan relevan dengan isu-isu global, seperti perubahan iklim dan pelestarian lingkungan. Dalam sambutannya, tim pelaksana menyampaikan bahwa penguatan kapasitas guru melalui pelatihan ini diharapkan dapat mendorong tumbuhnya kesadaran ekologis di lingkungan sekolah dasar, sebagai fondasi penting dalam mewujudkan Sekolah Adiwiyata yang berkelanjutan.
Respon positif datang dari para guru peserta pelatihan. Mereka mengapresiasi materi dan metode pelatihan yang aplikatif serta relevan dengan kebutuhan pembelajaran di sekolah. “Pelatihan ini sangat membuka wawasan kami sebagai guru, khususnya dalam menyusun perangkat pembelajaran yang tidak hanya mendukung kurikulum, tetapi juga menanamkan kepedulian terhadap lingkungan kepada siswa,” ungkap salah satu peserta.
Kegiatan ini juga menjadi wahana implementasi nyata Tri Dharma Perguruan Tinggi, terutama dalam aspek pengabdian kepada masyarakat. Keterlibatan aktif dosen dan mahasiswa tidak hanya memberikan manfaat langsung bagi mitra sekolah, tetapi juga memperkaya pengalaman lapangan mahasiswa sebagai calon pendidik dan peneliti masa depan.
Melalui program ini, FKIP UNS terus menunjukkan perannya dalam mendukung pengembangan sumber daya manusia yang unggul, berdaya saing, dan memiliki kepekaan terhadap isu-isu keberlanjutan. Kolaborasi antara perguruan tinggi dan sekolah dalam pelatihan ini diharapkan menjadi model pengembangan profesional guru yang berkelanjutan dan berdampak langsung pada peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia.
Humas fkip
#pendidikanbahasadansastraindonesia #fkipuns #uns
