FKIP UNS — Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Sebelas Maret (UNS) terus menunjukkan komitmennya dalam meningkatkan mutu tata kelola dan kualitas akreditasi program studi melalui Workshop Penyusunan Laporan Evaluasi Diri (LED) dan Dokumen Kinerja Program Studi (DKPS) berbasis instrumen akreditasi LAMDIK 3.0. Kegiatan ini diselenggarakan pada Selasa (7/4/2026) bertempat di Aula Gedung A FKIP UNS.
Workshop ini diikuti oleh unsur pimpinan fakultas, Unit Penjaminan Mutu (UPM), para ketua program studi, sekretaris program studi, serta tim penyusun dokumen akreditasi di lingkungan FKIP UNS. Kegiatan tersebut bertujuan untuk memperkuat pemahaman teknis dan strategi penyusunan dokumen akreditasi yang lebih sistematis, terukur, serta sesuai dengan standar terbaru dari Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK).
Dekan FKIP UNS Dr. Imam Sujadi, M.Si. dalam sambutannya menegaskan bahwa akreditasi bukan sekadar pemenuhan administrasi, melainkan menjadi instrumen penting dalam memastikan program studi mampu memberikan layanan pendidikan yang berkualitas dan relevan dengan kebutuhan zaman.
“Penyusunan LED dan DKPS harus dilakukan secara komprehensif, berbasis data, dan mencerminkan kondisi nyata program studi. Akreditasi merupakan bagian dari proses evaluasi berkelanjutan untuk menjaga kualitas serta meningkatkan daya saing FKIP UNS,” ujar Dr. Imam Sujadi.
Sementara itu, Ketua Unit Penjaminan Mutu FKIP UNS Dr. Supianto, S.Pd., M.Pd. menyampaikan bahwa workshop ini menjadi langkah strategis untuk menyamakan persepsi dan memperkuat kesiapan program studi dalam menghadapi proses akreditasi berbasis instrumen LAMDIK 3.0 yang menuntut ketelitian dalam aspek capaian kinerja dan tata kelola.
“LAMDIK 3.0 menekankan kesesuaian antara data, analisis evaluasi diri, serta bukti capaian kinerja. Oleh karena itu, program studi harus mampu menyusun LED dan DKPS secara terintegrasi, akurat, dan menunjukkan budaya mutu yang kuat,” jelas Dr. Supianto.
Melalui kegiatan ini, peserta memperoleh pembekalan terkait struktur penyusunan LED dan DKPS, teknik pemetaan indikator, pengelolaan data dukung, serta strategi penyajian dokumen yang selaras dengan standar penilaian LAMDIK. Selain sesi pemaparan, workshop juga dilengkapi dengan diskusi dan pendampingan teknis untuk memastikan setiap program studi dapat menyusun dokumen dengan lebih optimal.
Penyelenggaraan workshop ini sejalan dengan komitmen FKIP UNS dalam mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDGs 4 (Pendidikan Berkualitas) melalui penguatan sistem penjaminan mutu pendidikan tinggi, SDGs 16 (Perdamaian, Keadilan, dan Kelembagaan yang Tangguh) melalui peningkatan tata kelola kelembagaan yang transparan dan akuntabel, serta SDGs 17 (Kemitraan untuk Mencapai Tujuan) melalui sinergi internal fakultas dalam penguatan budaya mutu.
FKIP UNS berharap melalui workshop ini seluruh program studi semakin siap menghadapi proses akreditasi dengan dokumen yang berkualitas, sehingga dapat meningkatkan reputasi institusi serta memberikan layanan pendidikan yang unggul dan berkelanjutan.
